松山市小中学校PTA連合会2Bブロック交流会

令和6年10月27日(日) 松山市小中学校PTA連合会2Bブロック交流会が、松山市立南第二中学校にて開催されました。
今回の講師は、 毎週日曜日17時半より放送(日本テレビ)している「笑点」で今年の4月より大喜利メンバーとなった、立川 晴の輔さんが落語講座と落語を披露してくださいました。

2Bブロックの元PTA役員の方と昔からのお知り合いということもあって、今回の交流会に参加してくださったとのお話がありました。
お二人はそれぞれ、師匠のかばん持ちをしているときに出会い、2019年に晴の輔さんが出演されているラジオで杉本さんが行っていたクロヌリハイクを取り上げていただいたご縁から2Bブロック交流会での落語会の開催をお願いしたところ、快く引き受けて下さったようです。
前半の落語講座では、晴の輔さんと杉本さんのお二人が壇上で軽快なトークをしながら、落語の魅力をお話してくださりました。

まず、落語とは・・・という問いに対して、晴の輔さんが答えた内容は、「1つの物語」
でした。また、落語は、聞く人が想像力を働かせて楽しむもの。落語とは、時代を超えた物語。そして、言葉の匂いを感じながら聞くもの。
・最近ね
・近頃ね・・・(江戸時代を感じる)
言葉の言い回しで、昔を感じることができる。
聞いていた大人や子供たちに、想像力の大切さを教えて下さった晴の輔さん。
想像力を養うためには・・・
・本の読み聞かせをおこなうこと
・落語を聞くこと
・新聞を読むこと
・ラジオを聴くこと
想像力が豊かになると、言語能力が高まっていく。そしてテレビでいろいろなものを見るのではなく、生のものを見に行くことで、5年後10年後、もっと先のいつか、「あの時見たものって!!」と何かと結びつき、感じることが出来る瞬間がいつか来ると力強くお話してくださりました。

次に、落語のシーンによく出てくる、蕎麦を食べる実演をしてくださいました。
目の前には、扇子を持った晴の輔さんがお話してくださっているだけなのに、本当に温かい蕎麦を食べているように見え、子供たちは目をキラキラと輝かせながら晴の輔さんを見つめていました。
2Bブロック内の小中学校PTA会長8名が代表となり、晴の輔さんのように蕎麦やラーメンなど、思い思いのものをすする実演を行いました。
晴の輔さんの実演を見て、忠実に再現しようとする方、自分なりのアレンジを加えて実演する方、8名がそれぞれの実演を見せて下さり、会場が盛り上がりました。

また、講座の中で、晴の輔さんから子供たちへ「聴く」と「聞こえる」の違いについて質問がありました。
発表した男の子がしっかりと違いを話しました。
「聴く」は自分の意志で聴くもの、「聞こえる」は、聞きたくなくても聞こえるもの
この回答に、晴の輔さんは正解と伝え、聴くという力が強いと、どんな小さな声でも聴こえるということを教えて下さいました。
また、耳だけでなく、耳と目と心で聴く力となることも教えて下さりました。

講座の最後に、子供たちからの質問に答えて下さいました。
・落語家になるためにはどうすればよいか?
→師匠の弟子になること。
・笑点で一番面白い人は?
→それぞれ役割があるから、誰とは言わないし誰が面白いかも聞かないね。
・どのくらいの落語を覚えていますか?
→120席の落語が出来る。その中で、4~5席の落語を練習して、披露している。

2部の落語鑑賞会では、「人は緊張するものだ」という題材から落語の「松竹梅」を実演してくださいました。

生の落語が始まると、大人も子供も全員が少し前のめりになりながら聴き入りました。
子供達には、内容が少し難しいかなと思いましたが、さすがはプロの落語家さん。
話し方で子供達を魅了し、笑わすポイントをおさえて、子供達を大笑いさせました。
また、江戸の頃の読み聞かせと現代の読み聞かせを「ももたろう」のお話で面白おかしな小話をしてくださり、一緒に行っていた小学3年生の娘は、「あ~楽しい、こんなに笑えると思ってなかった~」と大満足の笑顔を見せました。

今日の交流会に参加した子供たちの中で、いつか晴の輔さんのように高座に座って落語をする子がいたらいいな~と思いながら、最後に立川 晴の輔さんの高座を写真に収めさせていただきました。

生のものを見る。身も心も清々しい気持ちになることが出来た2時間の交流会でした。

親子で救命救急講座&プール遊び

日時:令和6年7月6日 土曜日 9:00~12:30
場所:石井東小学校(体育館・プール)

PTAとおやじの会主催の親子救命救急講座&プール遊びが開催されました。
講師は、愛媛県立中央病院 救急看護認定看護師の山崎 誠さんです。
山崎さんは、ドクターヘリに乗って活躍されていた看護師さんでした。

今回の講座では、「心肺蘇生の胸骨圧迫とAEDの使用方法」を学びました。

まず最初に、心臓突然死についての動画を見ました。
その動画では、10代の子供たちが学校の授業中や部活動中などで命を落としている
事例が紹介されており驚きと悲しみが溢れる内容でした。
その後、動画の中の内容について山崎さんより、再度質問が出されました。
「心臓突然死で年間何人の方がなくなっているでしょうか?」
①5千人/年
②1万人/年
③7万人/年

正解は、③の年間7万人もの方が心臓突然死で命を失っているということでした。
1日で考えると200人の方が命を落としているとのことでした。
この命を少しでも多く救命するためには、迅速な対応の中で、心肺蘇生と電気ショック(AED利用)が必要となります。

救命には心肺蘇生時に行う胸骨圧迫が一番大事だそうです。
なんと胸骨圧迫により、救命率は2倍に上がり、AEDを併用することにより、
救命率は4倍に上がるとのことでした。

しかし、このお話の中で山崎さん「胸骨圧迫とAEDを併用しても助からない命もあります。」と話されました。
この言葉を聞いたとき、保護者の方々は神妙な顔持ちになっていました。

その後、救命救急の流れを学ぶために動画と講習用のキット「あっぱくんライト」を使用して、胸骨圧迫の練習をしました。

救命救急処置の流れは、3段階に分かれていました。
1.119番通報とAEDの要請
2.胸骨圧迫
3.AEDを使用して電気ショックを与える
1.119番通報とAEDの要請での大切なこと
・倒れている人がいたら、まず周囲の安全を確認し声をかける。
※普段と違う呼吸をしていたり、反応がない場合はすぐに大声で周囲に助けを
求める。
「助けてください。119番通報とAEDの用意をお願いします。」

2.胸骨圧迫での大切なこと
・呼吸がおかしかったり、反応がないことを確認したらすぐに胸骨圧迫を
開始する。

※胸骨圧迫をするときは、姿勢もポイントになる。
しっかり、腕を伸ばし、倒れている人の横側で胸骨圧迫を開始することが大切。

また、胸骨圧迫を行う時は、テンポも大事。
胸骨圧迫を開始したら、1分間に100~120回のテンポでAEDや救急車が到着するまで、絶え間なく続ける必要がある。

一人で絶え間なく行うのはとても大変なので、講座の中では、親子で交代しながら、胸骨圧迫を行っていく方法も学びました。

3.AEDを使用して電気ショックを与える時の大事なこと
・AEDが到着したら、胸骨圧迫をしていない人がAEDを準備する
※このときも胸骨圧迫は続けておく
AEDのパッドは、胸の右上(右鎖骨の下)および胸の左下側(脇の下の5~8cm下)に貼り付けます。
※アクセサリーや下着の上から貼らないように注意し、直接パットを貼る。

AEDの用意が出来たら、音声の指示に従って胸骨圧迫を止め、体に触れないよう離れる。
体に触れている人がいないことが確認できたら、電気ショックボタンを押す。
※必ず周りの安全を確認してから行う。
電気ショックが終わったらすぐに胸骨圧迫を再開し、救急隊が到着するまで続ける。

動画の最後に書かれていたメッセージです。

今回の講座に参加し、一人でやり抜くのではなく、たくさんの人と協力して命を救うことの大切さを学びました。
そして、この学んだことを忘れることなく定期的に再度学ぶことの大切さも学びました。

講座終了後、子供たちは水着に着替えてPTAやおやじの会、保護者に見守られながら
プール遊びを約1時間楽しみました。
1年生から6年生までの参加者全員で行った渦巻きはとっても楽しかった、と満面の笑みを浮かべていました。

プールが終わって体育館へ戻ってくると、スイカ割りの準備が行われていました。

6つのチームに分かれ、目隠しをして大人たちのサポートの声を頼りにスイカがあるところまで恐る恐る歩き、棒を振り下ろしていました。

みんなで協力してヒビが入り、少し割れたスイカは、PTAの方々が綺麗に包丁で切って、配ってくれました。

子供たちは甘くておいしいスイカに大興奮。何度もおかわりをしていました。
そして、最後に残っていたスイカは大きな口でかぶりつきたいという子が多く、
じゃんけんをして勝った子が幸せそうにかぶりついて食べていました。

スイカを食べた後にはもう一つ冷たいデザート(アイスキャンディー)が
ありました。

スイカをたくさん食べた子も、アイスに大喜び。暑さも吹き飛ばす冷たいアイスのおかげで子供たちは大満足の顔をしていました。

救命救急講座に参加して良かった、またあったら参加したい、という子供たちの声がたくさん聞こえました。

最後になりますが、石井東小学校にもAEDは設置されています。
場所は、職員室、保健室、今回会場となった体育館の入り口に設置されています。

学校行事などで体育館の前を通られるときには確認してみてください。
そして、どのようなときに使用するのか、なぜ使用するのかなど
AEDについてお子様と話し合って理解を深めていただけましたら幸いです。

松山市小中学校PTA連合会2Bブロック交流会

令和5年12月3日(日)松山市小中学校PTA連合会2Bブロック交流会が、松山市立椿中学校にて開催されました。
今回は、元中学校教諭、現在は国際理解コーディネーターを務める中矢 匡さんより、紛争地域や災害被災地での体験を聞き「生きる意味」や「命の大切さ」を考える講演内容でした。

講演会「地球の上に生きる」

最初に、中矢さんがエジプトで過ごされていた時に着ていた服装で登壇し、国々の民族衣装を着た友達を紹介してくださいました。そして、中矢さんの世界の友達を紹介していただきました。チベット、ブータン、マレーシア、グァテマラ、パレスチナ、モロッコから日本に遊びに来てくれました。

自分たちの国の挨拶を教えて下さり、参加者全員で挨拶を交わし交流しました。また、それぞれの国の衣装から、その国の文化も知ることができました。
そして、「世界にはいろいろな人がいる、挨拶も違う、それでも人類が一つになるよう手を繋ぎましょう」と中矢さんと友達が手を繋ぎました。その姿を見て、参加者は、拍手をして会場は一つになりました。

その後、中矢さんのプロフィールや様々な国のエピソードを語ってくださる中で、命の大切さや平和な生活、家族がいることの幸せなど、深く考えさせられるお話が続きました。
講演の中では、ロシアによるウクライナへの軍事侵攻が長期化する中、何か自分にも出来ることはないかと考え、行動したことを詳しく教えて頂きました。
現地ウクライナに行くことはできないため、隣国ポーランドにあるウクライナ避難所で生活をする子供たちに玩具を届けようという思いに賛同した県内の小中学校から段ボール28個分の玩具やぬいぐるみが集まり、今年2月にウクライナ避難所の子供たちに直接届けることができたそうです。避難所で暮らす子供たちは、笑顔が少なく疲れ果てている様子が見られたものの、玩具を渡すと子供たちは両手で握りしめて喜んだり、ぬいぐるみを抱きしめて優しい顔を見せたりしたそうです。「送ったぬいぐるみが子供たちの心の支えになるかもしれない」と今後も支援を続けてくことを決めたと中矢さんは話してくださりました。

中矢さんは、自分の経験してきたことをたくさんの人に伝え、玩具やぬいぐるみの寄付を募り、人の役に立てることをしていきたいと、語っていました。また、この活動を子供たちにも伝えることで、子供たち自身が「自分の玩具やぬいぐるみで人を助けることが出来るんだ、役に立てるんだ」ということを知り、前向きな気持ちが育つことも願っていると熱く語ってくださりました。
今回の交流会でも多くの玩具とぬいぐるみの寄付がありました。この寄付により、たくさんの子供の心が救われ、世界の悲しみが少しでも減ることを祈りたいです。

昼ぽぽたん

7月5日に、昼ぽぽたんが多目的室で開催されました。

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今年度初めて行われる昼ぽぽたんの「ペープサートを見たい」と大勢の子供たちが集まり、入場制限が掛かるほどの大盛況でした。

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集まった1年生の子供たちは、これから何が始まるのだろうと目を輝かせながら待っていました。そして始まったのは、「おおかみくんの誕生日」というお話。

真剣な眼差しでペープサートを見つめる子、どんなお話なんだろう?と友達と小さな声で確認しあう子、くすくす笑いながら見ている子と、たくさんの表情を見せていました。楽しい時間はあっという間に過ぎました。昼ぽぽたん終了となり、記念にシールをもらって教室へ戻って行きました。

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☆メンバー大募集中☆

現在、朝と昼に活動しているメンバーが約15名います。メンバーで話し合って日程を決めるため、仕事をしていても無理なく活動することができます。絵本を読むのが好き、絵を描いたり工作が好き、子供たちと関わるのが好きという方、一緒に読み聞かせボランティアをしませんか。

興味がある方は、PTA事務 大野さんまでお問い合わせください。お待ちしています。

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